湘潭日報社全媒體記者 洪靜雯

謀求發展，人才為基；人才培養，教育為本。

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作為技能人才培養的搖籃，職業院校如何發揮作用，為時代育人，為經濟社會發展服務？近年來，湘潭生物機電學校準確把握專業、企業、產業“三業聯動”，深入農業一線，注重校企合作、產教融合，從人才培養源頭上滿足現代農業的人才需求。

深化人才培養改革

時下，謝宗余自辦雞場內的500只雞已進入銷售旺季，今年的銷售金額有望突破2萬元。“作為一名學生能走到這一步，特別要感謝湘潭生物機電學校的創業教育。”

湘潭生物機電學校是一所涉農中職學校，長期致力于培養懂技術、會經營、能致富的新型農業農村應用型人才。面對新形勢、新要求，該校積極創造條件，鼓勵同學們利用“第二課堂”開展創業實踐，將創業納入學生德育課職業規劃課程內容，重視學生技能培養。

湘潭生物機電學校畜禽生產技術專業教師梁春鳳介紹，從技能人才到創業人才，是學校教育教學模式改革的一次全新探索。4年前，學校依托校辦公司（騰飛科技農業有限公司）率先在畜禽生產技術專業實施了“三步走”的技能創業人才培養模式。第一步，學生在第一個學期參與由公司全額投資的生態養殖工作。公司提供場地、養殖品種、養殖技術、飼料和銷售渠道，學生全程參與，全面知曉養殖產業發展的各個環節。第二步，公司與學生“合作養殖”。公司提供場地和50%資金支持，由學生自由組合，8人一組。合作養殖期間，鼓勵學生自己獨立找品種、找技術、找銷售渠道。遇到無法解決的問題，公司協助解決。第三步，學生自主經營，公司僅提供場地，其他全由學生獨立完成，自負盈虧。

教育教學改革是職業教育改革的核心，是實現職業教育又好又快發展的關鍵環節。目前，學校已有20余名學員走上了自主創業的“致富”之路，為“三農”事業注入源源不斷的動力。

全面推進校企合作

去年10月18日，一場別開生面的蘭草種植現場教學活動，在湘潭生物機電學校園林仿真實訓場開展。騰飛農業科技有限公司與生物教研室園林專業的老師一邊示范一邊指導學生對蘭草進行修剪、消毒、分株、晾干、裝盆等。完成裝盆后，師生們還以蘭草為題，說蘭、種蘭、品蘭……這堂教學課程，開啟了學校與騰飛農業科技有限公司的合作新篇章。

校企合作是我國職業教育改革和發展的方向，也是目前職業教育最具前景和生命力的培養模式。近年來，湘潭生物機電學校相繼與華銀綠色生態科技有限公司、騰飛農業科技有限公司、湘潭盤龍生態農業示范園有限公司、湖南龍鳳茶業有限公司，共創企業班組化管理模式，確保學生切實掌握實習崗位所需的技能。每年的畢業季，合作企業將走進湘潭生物機電學校，招收畢業生來公司就業；在公司實習的學生，在達到崗位要求的前提下，可以直接留在公司就業。

湘潭生物機電學校相關負責人表示，今年學校不斷引進優質資源，積極開展花卉種植、畜牧養殖、電子商務等相關業務校企合作辦學，與企業高度融合，走出了一條“你中有我、我中有你”的創新型共融共生多贏發展之路。

助力發展鄉村旅游

發展鄉村旅游，是振興鄉村的重要力量。近年來，各地鄉村旅游業的興起，讓農村變美、令農民致富、促農業發展，激發了鄉村振興新動能。

群雁高飛頭雁領。2021年，湘潭生物機電學校積極探索，創新教育教學模式，擴大學員結構面，首次承辦了全省新型農業經營主體帶頭人鄉村旅游專題培訓示范班，來自全市的國家級、省級鄉村旅游重點村黨組織書記、省級星級鄉村旅游區（點）經營業主黨員代表、新型農村經濟組織黨員代表等發展鄉村旅游的“帶頭人”，參加了集中培訓。

為幫助學員們更好、更快地“充電”，本次培訓精準設置課程，安排了鄉村旅游政策解讀、項目申報及策劃、鄉村旅游產品開發與業態創新、鄉村旅游品牌塑造與營銷推廣、鄉村旅游開發流程與技術要點、黨建+鄉村旅游融合等專題輔導，邀請各專業教授、講師為學員們傳經送寶。與此同時，培訓還開設了觀影教學、現場教學、案例教學、分組交流等豐富的教學版塊，提高了學員的參與性、互動性和實效性，讓大家直呼“受益匪淺”。

湘潭市鄉村旅游資源豐富，正著力以紅色旅游產業帶動鄉村旅游發展、打造具有國際影響力的紅色旅游目的地。湘潭生物機電學校負責人介紹，本次培訓不僅為鄉村旅游帶頭人搭建了交流合作平臺，讓學員們學習掌握鄉村旅游發展基本規律，分析各鄉村的特色優勢，打好“組合拳”、唱好“群英戲”，探索因地制宜的發展道路，同時通過培養一批愛鄉村、懂旅游、善經營、會管理的鄉村旅游帶頭人隊伍，以旅游產業的振興帶動鄉村全面振興。