市工貿中專“舍弗勒班”學生正在實訓。

近年來，市工貿中專通過努力提升“高考班”“就業班”教育教學質量，優化專業設置與校企深度合作機制等多種舉措不斷突破中職教育辦學瓶頸，讓學生——

升學有渠道 就業有優勢

湘潭日報社全媒體記者 宋鍇 通訊員 彭堅

中考差7分，和普高擦肩而過，進入湘潭市工業貿易中等專業學校（以下簡稱“市工貿中專”）就讀，“摸爬滾打”3年，通過對口高考如愿考入本科院校湖南文理學院——去年，市工貿中專會計專業學生劉鑫總算彌補了中考的遺憾。

為助力學子成長成才，近年來，市工貿中專緊跟職業教育發展新趨勢，創新拓展校企協同育人模式，著力提高學生升學、就業質量，讓學生升學有渠道、就業有優勢。據統計，近三年，該校畢業生人數約為3800人，其中，升學人數約為2500人，就業人數約為1300人，升學人數呈逐年上升趨勢。

學校有特色

專業緊貼市場需求

市工貿中專是我省辦學歷史較早的職業學校之一。2007年8月，原市工貿中專、市八中（四職）、市九中（五職）三校合并，擇址雨湖區高嶺路新建校區。校園占地162畝，建有機械加工、旅游服務、學前教育、烹飪和計算機中心等5個校內實訓基地，有各類實訓場所75間，每間教室均配備交互式一體機多媒體設備，辦學條件得到較大改善。

“專業設置完全對接地方產業，重點服務好地方的優質企業和支柱產業。”市工貿中專對口高考部主任許俊豐告訴我們，在專業設置上，學校主動與湘潭的經濟發展、產業結構、人才需求緊密對接和融合，初步形成現代裝備制造、現代服務兩大專業群加幼兒保育的專業發展格局。其中，旅游服務與管理專業立項省示范性特色專業建設項目，數控技術應用、汽車運用與維修兩個專業立項省特色專業建設項目，裝備制造專業群立項省特色專業群建設項目。2021年，學校與湖南電氣職業技術學院合作，開設機電一體化、電氣自動化兩個專業的五年制大專班，招收新生200人，成為湘潭首所舉辦五年制大專班的中職學校。

升學有途徑

渠道多元暢通

中職教育與普通高中教育是兩種不同的教育類型，但具有同等重要地位。近年來，在各級教育部門的共同推進下，中職學生的繼續升學通道不斷拓寬。

“現在，我校學生可通過對口高考、對口單招、中高職銜接‘3+2’大專班三種升學方式繼續升讀高校，而且三種升學方式逐年優化。”許俊豐介紹，去年5月，學校與湖南電氣職業技術學院聯合舉辦五年制大專班，學生在市工貿中專讀3年，通過轉段考試合格后，將在對口高職院校對應專業學習2年。“報讀‘三二分段’學生的身份基本可以確定，就是某高職院校的學生。”他說。

3月11日上午11時許，我們走進市工貿中專校園。這里除了瑯瑯讀書聲外，各實訓室還不時傳來音樂聲、鍵盤敲擊聲和機械加工的聲音。

在高考60班（會計專業）教室里，專業課老師曾繹帆正在上會計基礎課。一名同學說：“我對數字很敏感。學校開設的會計專業，為我畢業后提供了更多的選擇。我可以直接就業，也可以通過對口高考上大學。雖然中考失利了，但我相信通過自己的努力，未來會更精彩。”

市工貿中專有關負責人介紹，為積極拓展學生出路，學校調整并優化專業結構，組建對口高考部，采取文化課、專業課和素質拓展課相結合的模式，既開設高中基礎文化課，又開設旅游服務與管理、機電技術應用、計算機平面設計、美術設計與制作等專業課，學生畢業后既可選擇直接就業，還可選擇參加對口高考、分類自主招生以及‘3+2’中高職銜接培養教育，讓學生畢業有更多的選擇，多途徑圓學生的大學夢。目前，該校對口高考部共有22個教學班，近三年，升學人數約為2500人。

就業有方向

就業率一直穩定在95%

就業水平是衡量一所職業學校技術技能人才培養質量高低最直接的數據之一。許俊豐說，學校就業率一直穩定在95%左右，學校全力提供適宜的企業讓學生自由選擇，讓學生、家長和企業都滿意。

這些年，市工貿中專不斷深化產教融合，積極開展“招生即招工、入校即入廠、校企聯合培養”的現代學徒制培養模式，與中冶京誠(湘潭)重工設備有限公司、海信集團、湖南華銀酒店管理有限公司等名優企業共建校外實訓實習基地，還共同制定招生與招工方案，人才培養方案按企業標準制定，企業專家、能工巧匠擔任專業課教師，實現專業教學與崗位需求無縫對接。

校企合作、產教融合有效拓展了學生職業發展路徑，也培養了一大批優秀的畢業生。目前，市工貿中專已經與21家本地企業和8家外地企業建立穩定的校企合作關系，其中，制造類專業與全球知名軸承制造企業德國“舍弗勒”集團合作，并按照“雙元制”教育模式培養了100余名學生。

育人有質量

學生養成良好習慣

學校教育不僅要教給學生知識，培養學生各種技能，更應做到全員育人、全過程育人、全方位育人。

在市工貿中專，老師非常重視養成教育，以學生滿意為第一標準，在感情上溫暖學生、人格上尊重學生、心理上開導學生、目標上指引學生、學習上激勵學生。同時，學校從課程設置、教學方式、實踐環節、養成教育等方面進行改革創新，激發學生學習的積極性，提升學生的進取心，促進學生自立自強。學校還不斷創設條件和機會，組織學生參加省市各類比賽，努力把學生推向更廣闊的展示舞臺，讓他們體會到更多的成功和快樂。

“學生之所以在中考失利，一個重要的原因就是沒有養成良好的學習和生活習慣。”市工貿中專班主任兼英語老師張茹平是中學英語高級教師，平時，她經常通過私下交流等方式鼓勵學生，增強學生的自信心，同時實行獎勵制度，勉勵學生勤奮學習,養成良好的學習和生活習慣。