近日，陜西省教育廳發出進一步加強和改進高校學生日常教育管理的意見，明確嚴格校外住宿學生管理，原則上不允許學生自行在校外租房居住，對特殊原因在校外租房的學生，要履行相關備案手續，學校與家長、學生簽訂安全責任書。

同時學校要加強安全教育，建立校外住宿生定期巡查制度。建立完善的假期留校學生管理制度，落實留校學生安全教育管理措施，解決好留校學生各類生活問題。

健全家校聯系機制 共同推動學生健康成長

意見強調在堅持黨建引領、深化“三全育人”、推進管理協同的基礎上，建立全方位協同育人機制，處理好黨建和思想政治工作與教育教學管理的協同、通識教育與專業教育協同、第一課堂與第二課堂協同、軟件與硬件建設協同等關系。健全家校聯系機制，推進家校聯動工作走深走實，加大實地家訪力度，用好通信工具、網絡新媒體軟件等信息化手段做好與學生家長的溝通交流，共同推動學生健康成長。

引導在校大學生規范用網文明上網

加強校園網絡文化陣地建設，按照“網下管什么、網上就要管什么”的原則，推進黨校、團校和就業服務、心理咨詢、學習輔導、在線咨詢等聯網上線，推進優質校園網絡文化產品的精準供給、科學賦能，增強校園網絡服務吸引力和感染力。廣泛開展網上主題教育活動，引導學生共建、共創、共享校園網絡文化成果。經常性開展師生網絡文明、網絡安全和信息安全形勢教育，引導學生規范用網、文明上網。

嚴字當頭 培育優良學風

建立學風建設長效機制，堅持嚴字當頭，培育優良學風，努力營造有利于創新人才全面發展、茁壯成長的良好氛圍。積極推進“一站式”學生社區建設，構建學業發展、心理育人、資助育人、網絡育人、實踐育人、綜合能力提升、生活學習服務、信息化服務等學生成長發展一體化支持系統，堅持把學風建設與加快學校建設、實現內涵式發展結合起來整體推動，有效形成育人合力，促進優良學風持續改善。

提高學生安全防范意識和自救能力

及時了解并妥善化解學生間的矛盾，深入細致做好學生的思想教育和矛盾調解工作，防范傷害(欺凌)事件發生。廣泛開展法治安全教育和應急演練，提升學生的法治素養，提高學生的安全防范意識和自救能力。建立完善學生群體性、突發性事件應急處置工作機制，提升現場指揮、依法處置、輿論引導的能力和水平。

細化對學生基本文明行為，課堂、食堂、寢室等公共場所行為和請銷假、早操、晚自習、歸寢等日常行為要求，規范學生行為習慣，增強學生自律意識。要將學生行為規范納入綜合素質評價范疇，加大對學生日常行為的教育、檢查、督導力度，強化違紀學生教育處理，維護學校正常的教育教學和生活秩序。

配齊建強心理健康教育專職教師

將心理健康教育工作納入學校整體發展規劃和人才培養大局。嚴格按照師生比1:4000配齊建強心理健康教育專職教師，充分發揮心理健康教育專職教師、輔導員、班主任和研究生導師等育人主體的作用，規范發展心理健康教育與咨詢服務，強化心理問題早期發現和科學干預。

警惕“培訓貸”“非法傳銷”“亂收費”等陷阱

嚴格畢業班學生日常管理，完善畢業班學生請銷假、實習實踐等管理制度，安排帶隊教師負責畢業班學生實習實踐全過程管理和服務。引導畢業生準確定位，樹立正確的擇業觀、就業觀和成才觀。加強學生求職安全教育，教育引導畢業生通過正規途徑和平臺獲取就業信息，警惕“培訓貸”“非法傳銷”“亂收費”等求職陷阱。

主動為畢業班學生提供優質就業服務，把脫貧家庭、低保家庭、零就業家庭以及有殘疾的畢業生作為重點幫扶對象，加強針對性的就業服務，及時有效解決畢業生求職過程中面臨的實際困難。持續開展離校未就業畢業生就業幫扶，確保“離校不離心、服務不斷線”，幫助畢業生更加充分更高質量就業。

制定完善的新生入學資格審查錄取資格復查方案

嚴格落實國家有關高校考試招生(含特殊類型招生)、新生入學資格審查、錄取資格復查、學籍學歷管理的政策法規，制定完善的新生入學資格審查、錄取資格復查和學籍學歷管理的實施方案。對可能發生冒名頂替、替考等違法違規行為的關鍵環節加強監督。建立“誰審核、誰簽字、誰負責”的學籍學歷管理審核責任終身追究制。