之前報名的舞蹈培訓課程，因疫情原因未能上課，培訓費用還能退嗎？日前，南通崇川法院審理了這樣一起案件。

大學生小美2020年1月在崇川區某舞蹈培訓機構（以下簡稱舞蹈學校）報名舞蹈培訓，繳納了押金2000元，舞蹈學校稱未開卡押金可退。如今，小美已經大三了，因為疫情原因學校多次封閉管理，加上現在忙于準備考研，無暇再學習舞蹈，遂與舞蹈學校協商，希望能退回押金。舞蹈學校則認為，小美繳納了押金后，雖然沒有正式上課，但舞蹈學校已邀請小美進群參加學員活動，小美抽獎得到三節體驗課，已經實際上課，不應當退還小美的押金。雙方各執一詞，協商無果后，小美將舞蹈學校訴至崇川法院。

庭審中，小美向法官陳述，自己作為大學生，沒有固定的收入，2000元是自己辛辛苦苦做家教掙來的，現在因為種種原因無法上課，希望可以退回錢款。舞蹈學校也訴說了自己的難處，舞蹈學校作為小微企業，疫情以來，報名人數驟減，本就生存困難，小美報名的提成已經結算給銷售人員，體驗課的學費也

已支付舞蹈老師，因此不愿退還小美押金。承辦法官認為，本案雖然案情簡單，事實清楚，標的額較小，當庭調解無果的情況下，快速出判決比苦口婆心的調解結案更具效率，但考慮到雙方一邊是收入有限、封校備考中的大學生，一邊是疫情下生存艱難的小微企業，冷冰冰的判決書并不能實際保護雙方的合法權益，于是再次約雙方到法庭，充分了解雙方的真實意愿。經過承辦法官和助理的努力，雙方終于達成和解，舞蹈學校當場退還小美1000元，剩余1000元折算成課程，由小美在18個月內學習完畢。和解后，小美向法院提交了撤訴申請。雙方握手言和，這起糾紛最終圓滿解決。

法官建議：1.豐富課程，線上線下并行。防疫對線下履行可能有所限制，應盡量線上線下課程同步并行，豐富線上課程的形式和內容。以市場需求為導向，化危機為機遇，提高非課程類培訓機構的市場適用能力及風險防控能力。2.積極溝通，妥善解決分歧。提供課程方應積極通過電話、網絡等方式了解培訓需求，雙方可就培訓方式、培訓時間、合同有效期等充分溝通，必要時可就合同內容進行相應變更。對于確因疫情影響造成無法繼續履行合同的，不能繼續履行義務的一方應及時和對方進行溝通，以避免造成不必要的損失。通訊員 劉喆慧

校對 徐珩