(資料圖片)

2022年中國基礎教育典型案例公布

湘潭“為拔尖創新人才整合各類資源”入選

《2022中國基礎教育年度報告》日前正式在2023年第3—4期《人民教育》雜志首發，其中，湘潭“為拔尖創新人才整合各類資源”入選中國基礎教育典型案例。

《中國基礎教育年度報告》自2017年開始研制，每年發布一次，已成為記錄、引領、推動基礎教育改革發展的一份重要文獻。本次年度報告由中國基礎教育政策分析、中國中小學教育新進展新趨勢、中國基礎教育典型案例三個子報告組成。

今年，《人民教育》推送了40個2022中國基礎教育典型案例。案例是從決策部門、主流媒體、學術期刊、基層調研、公開征集、監測數據等多種渠道搜集、遴選而來。

據了解，湘潭市通過紅色教育引領學生厚植家國情懷、部門資源整合創新培養方式等創新舉措，為普通高中創新人才培養創造了紅色教育方案。

全市中小學堅持立德樹人理念，深入挖掘湘潭紅色文化資源，打造一批又一批紅色教育“金課”，引導廣大學子筑牢信仰之基，把準人生航向。同時，以紅色文化和紅色教育為核心，通過教育、科技、企業等多部門協作、資源整合，拉開了普通高中拔尖創新人才培養工作的序幕。共5所學校被認定為湘潭市普通高中創新人才教育培養學校（后新增湘潭大學附屬實驗學校），3所工作站被認定為創新人才學習工作站，市教育科學研究院被確定為創新人才學習研究中心。與此同時，湘潭市著力增強師資力量，統籌各級財政教育專項資金，設立創新人才教育培養專項資金。

為了推動高中育人方式改革，湘潭市正逐步將紅色教育與拔尖創新人才培養模式進行深度整合，進而向初中、小學延伸，努力構建跨區域、跨學校、跨學段、跨學科協同培養體系。